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唤醒迷梦 >> 一生修行的重点和归宿:06比喻给你什么启发
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一生修行的重点和归宿:06比喻给你什么启发
YiXi老师
唤醒迷梦
2022-06-24
发表于
第六讲
、
比喻给你什么启发
前面讲的
增加效率的方法非常重要。
因为
低效是现在很多人身上存在的问题。
但是,
很多人听后还没有消化在心里,
所以
下面再用一些比喻来做引导。
比如
六根绳子从不同的方向拉一个东西,
这样导致分散了力量,由于方向不同,使得没办法迅速前进。
如果
六根绳子朝着一个方向拉,
那它的速度和力量顿时就增加了,而且发现已经在直线前进,非常有效果。
这表示,
我们闻思修的时候,
如果
心朝着六个不同的方向去做,就会心力分散,
如果所说的见解、观念、思路、所趣向的目标都有所不同,那就会发生很多矛盾,甚至彼此之间产生负作用。
还要这么想:
譬如我做六道菜,
第一天做一道,炒了十分钟没做熟就冷下来,第二天又做一道菜,还是炒十分钟就停下来,第三天做第三道菜也是这样,结果一个礼拜做了六道菜全是生的。到了下个礼拜,第一天把上周剩的第一道菜拿来炒十分钟,没有熟,第二天把先前第二道菜拿来炒十分钟,还是没熟。
就像这样,
很多人处在这种可笑的状况里。
如果能换一下,第一道菜一次性炒二十分钟,这就做熟了,然后再炒第二道菜,又是二十分钟做熟,这样来做,所有菜都能做熟。
这比喻
我们应当有专和勤。
专,就是在一个方向上用力,这样力量就大,而且前进的速度快。勤,是指为了达成一个目标,相续不断地用功,使得它达到要求,这样就容易成熟
。
又比如,
用
凸透镜
让太阳光聚焦,光的热度不断加强,很快就达到燃点而燃起纸张。
但如果不聚焦,热量是分散的,就始终达不到燃点。
又好比
烧水,
一直烧下去很快就烧开了,成了开水可以喝。
如果烧烧停停就始终烧不开,也就不能喝。
这表示,如果不能精勤缘着一个目标持续地用功,就一直没办法达成。
又好比
攀高峰,
如果指定了一座高峰,一直沿着它攀登,持续地努力,不断地升进,最后就能达到最高峰。
另一种方式好比有五座高峰,这个人首先攀登第一座高峰,走到一半时,别人让他去第二座高峰,他就下山开始爬第二座高峰。还没爬完,又有人说第三座高峰非常殊胜,他又下山开始爬第三座高峰。最后累得只能坐在地上,哪座高峰也爬不上去。
又好比
一个人挖井,
才挖两米,看没水就换一个地方挖,挖了三米没见到水,又换一个地方挖,挖了一米又放弃……像这样始终挖不到水,最后渴死了。
又像
一个人造土房,
刚砌了一面墙,一看东边风景更好,就去东边造;刚砌了没多久,觉得南边地面平坦好打地基,就改去南边造;刚砌好地基,又看中了西面的山坡,就去山坡上盖;才砌了一面墙,就被大风刮倒了。就像这样,他始终没房子住,没有一个安身的地方
。
反过来,一个人探测到地下有水,他在那里
坚持不懈地挖,最后就挖出了水,
之后依靠这个如意宝泉就能恒时享用。又好像
一个人盖房子,
设计好图纸后一直按照图纸盖,先打地基,再砌四边的墙,再盖房顶。七天之后他就住进了新房,十多年都住在这里,生活非常安定。
这就表明
我们制定了计划以后,要专一、精勤、持续,
最后我们会有水吃,会有房住。
又好比一个人
点好了蜡烛,
但因为不注意保护,一下子就被风吹灭了。重新又点一次,又不注意保护,又被风吹灭了。又像一个人
堆面粉,
刚堆起来,风一吹就全部刮散了。他又堆,风一吹又刮散了。这就表示我们没有把握好这个“坚”字来保护。
另外一个人点好蜡烛以后,用灯罩罩起来,这根蜡烛就能持续地燃烧,非常稳、非常亮。又好比一个人堆好面粉以后,用一个大盆扣住,这样面粉长期不会丢失。就像这样,有了一点成果之后,我们要坚持下去,不受境缘的干扰,就能保护住它。
就像
铁烧红的时候要赶紧打,
这样就打得很快,而且能打成。等到凉了就打不动了,又要去烧。烧完了,又把这个放凉,就又打不动。就像这样,前面两天刚刚好一点,但中间根本不去串习,之后到了星期六就全凉了,凉了以后发现根本打不起。老是凉凉热热,永远没办法打成。就像这样,我们正在荒废自己的人生。
又好比一个女人很想
生孩子,
怀了三个月流产了。第二次怀孕,到了第四个月胎死腹中。第三次怀孕,才五个月胎儿又死掉了。第四次怀孕,才两个月就死了。就像这样,她始终生不了孩子,这表示她的时间不足。
又像
拔苗助长,
他老是去看这个禾苗怎么还没有长大,我拔一拔吧!拔完了我就增长了,别人都会羡慕我的。但这样不可能搞好,最终全都拔坏了。意思是,比如想:
加行怎么还没修完?赶紧缩短一半时间,曼茶盘擦、擦、擦,擦两下就完了。
这样哪里修得出资粮?是不是?或者想:
修这个实在太难了,反正念起来很容易,看谁嘴巴念得快,舌头转得灵,谁就是修加行的冠军。结果他就凑数字念过去拉倒。
后来发现这个人
什么也没修出来,纯粹是玩弄法。
那他为什么要修加行呢?他是为了自己的名利。所以,不要再做这种愚蠢的事了。
以上都是在譬喻专、勤、坚、久这四个字的涵义。
好比以土累积成高峰,下面越坚固上面就越平稳,上面偶尔落土也无伤大体。但是如果下面稍微崩一点,整个高峰就会倾颓。
所谓的次第修法也是如此,人天不固小乘就不固,小乘不固大乘就不固,大乘偶尔有缺失不伤小乘,但是小乘失坏大乘一定堕。
就像高塔最高一层有损很容易修补,最下层崩塌了,上面各层就会全部崩毁,不再存留。
小乘的无常乃至出离、戒定慧都是大乘的基础,小乘不坏大乘才可能生。
所以,
米拉日巴尊者的口诀说“低处修时高处到,缓缓修时快快到”。
欲速则不达,下下的基础一定要稳固,才能成就最上乘的果。
修前行时,
首先要修外前行才能成就内前行,有了内前行才能进入大圆满的正行。
好比治病,
医生是对病开药的,一个人没智慧,他想:药都能治病,是很好的。于是,这个药他也要吃,那个药他也要吃,所有药他都要吃。结果吃了这么多药,他的病情反而加重了。
又好比一个小学生,
在他面前有从一年级到大学博士课程之间所有的书。他想:这么好的书,我应当全部看。他就在一时之间随便看,这样他能得到什么?或者说:那是最好的书,所以我现在从最高的书看起,然后看次一等的,最后看最基础的。这不是颠倒顺序吗?
就像这样,有很多次序混乱的问题需要了解,否则缘起上没有顺应,付出很多的精力却不会得到结果。就像医生开药也是针对不同的病开不同的药,也有很多情况。对自身来说,没有这个病,去吃治这个病的药也没有必要。有的药是治肿瘤的,你得的是胃病,吃了也不合适。像这样,医生治病时有很多权巧方便,针对不同的病人开不同的药方。
有人就问:《道次第》里不是说三乘法全部要受持吗?
当然,
三乘法的内涵全部要受持,菩萨为了利他的缘故都要受持。
但是,
不能理解成每部法你都要同时去听,时间上没有合理的安排。
很多人只了解一点点,以一句很简单的理由下结论,实际根本分辨不清。
就
好比各种营养
我们都要吸收,但是,能不能一天把所有营养全部吸收了?或者说,能不能毫无禁忌地随便吃一百种菜?又比如,你没得这种病,需不需要吃这个药?作为医生先要了解各种药性,掌握后才能应病与药,但他自己需要吃所有的药吗?如果已经治好了病,还要继续吃那种药吗?或者,对一个人来说,小学一年级到六年级之间的课都要学,现在他上了六年级,还要回头学一年级的课吗?
诸如此类,
很多人知解混淆,产生各种错谬的看法。
其实很简单,你
就按照前行的轨道,
对于证道前所须的要素,方方面面去充实它
——
没有的地方尽量生起,薄弱的地方尽量加强,脆弱的地方尽量稳固,这样打好基础再往上一层走。其实也不多,就是十三层法要。真正掌握了法要以后,人就得到了很大的成熟,其他的小问题自然能解决。
但现在人的智慧、福德都很浅,连一个很小的问题都处理不来,没有智慧去判别。不必说关心别人,连关心自己都不会;不必说考虑问题,连考虑自己都考虑不清楚,处在非常混乱的状态。
又好比一个学校十个年级,
每一个年级若干班级,每一个班级有各学科的老师。一个学生就认为:这么好的学校,有好多班级,有好多最优秀的老师,讲的都是非常有意义的课程,那我就应当全部听。于是他从早上第一节课开始,前5分钟听一年级的课,下5分钟听二年级的课,这样每5分钟换一个课听,在一天当中,把每个年级、每个老师的课通通听到。之后,他在所有同学面前很自豪地说:我是最能够摄取知识的人!我都听到了。而且我听得快、听得多,什么课都能找到方法去听。那大家听了都要笑死了。
我们很容易明白,这个学生最后考试都是考零分,因为他胡乱听。这样听当然是轻松的,但考试是需要听了以后思维,思维以后做功课,最后才能过关的。而这个人所有时间都在混乱当中度过,最后考试的时候,老师给了他一个“鸭蛋”。
又好比一个人到了共产主义社会,
吃的全是免费的自助餐,只要打开门,里面的菜肴琳琅满目,他可以随意选取。结果他以贪欲心把无数种菜全部摆到自己面前,左手拿叉子右手拿筷子,尝尝这盘吃吃那盘,尽情地享受东西南北的各种美餐,结果吃得胀胀的,胃没办法消化。原以为是这么美的事,现在发现还不如在家吃母亲做的家常饭菜来得舒服、养人。又像现在的人喜欢到网络超市里逛,里面的货琳琅满目,这个也喜欢那个也不错,五六个小时买了几十种。后来发现脑袋胀胀的,糊里糊涂,心思散乱,就这样打着妄想睡着了。久而久之,心里一大堆妄念没办法理清,看来是犯了消化不良的病症。
又好像盛夏酷暑,
才得到一片云、偶尔降一点雨粒,被风一吹,东落一粒、西落一粒,才靠近干土就已经消失了,难以期望雨水汇成小溪,之后再汇入大海。这就是指,
现代人在世间法上有非常多的欲望,东攀缘、西享受,搞得很乱,在佛法上也是随意地乱听乱学。由于不能专修的缘故,今天入进去一点点,还没入到心上马上就干了,过了一段时间又入一点,又干了,根本没办法汇聚成流,更无法发展成浩瀚的大海。
如果
能够出离这些杂乱,那就像春雨从早到晚绵绵不断,之后雨水逐渐地汇成小溪,小溪汇成大海,汪洋浩瀚,相续流注,最终成了圆觉大海。
如果你没有出离、没有专一,杂修十年,一曝一寒,不如已经出离的人闭关七天。
因为他远离杂乱,远离间断,远离染污,相续不断,越转越深,所以真正有志向的人应当做个取舍。
又像猴子取苞谷,
右边取了一个,夹在左边的腋窝下面来不及吃,然后左边又取一个,夹在右边的腋窝下面也来不及吃。这样一来,正夹在右边腋下的时候,左边的那个掉了,然后它又拾起来,右边又掉了……就这样取一个,掉一个,它忙了无数次,最后只得到一个,然后吃下去。
少年学法应当多闻。
年轻的时候精力好、记忆力强,不妨涉及面大,多学一些来开启见解
。法门无量发誓学习。
中年以后
身心的力量衰了,记忆力也差,这时就要知道由博返约,
抓要害,守住一个道。
无量的法门都会归到这一个上面、另外有什么听闻的也集中在一个上面,在这上面精益求精,这样长久之后自然可以圆成,所谓“一即一切”。
“法门无量誓愿学”正是要归于这个目的,达到的地方是一样的。
我们要知道,
这一条前行的路实际已经摄归了道的要害,而且它很简要。
这样就一心在这条路上用功,学什么法都会在前行的修心上面,这样就不断地稳固基础。
或者皈依净土,也是一切都会归在净土上面,这样必然能往生,学任何东西都是增强净土的信愿,提升往生的品位,任何善根都回向在这个要点上。那么,净土一门圆成了,一切佛道都能圆成。就像这样,我们要能够会归。
在座的多数是中年人。
现在这个时代很颠倒,五十岁以后还喜欢被别人叫“美女”,实际上过了四十岁已经是中年人了,所以这种说法不能随顺。大家要有自知之明,现在我们听什么很快就忘记,已经不适合再去泛泛地搞很多了,不然就像那只猴子一样。今天得到了这个法,夹到右腋下不去修,明天那里传法,得到了又放在左腋下,刚刚夹到左边,右边的就掉了;拾起右边的,左边的又掉了……像这样永远得不到一个东西。
应该反过来,
守住一条路,其他东西都配在这条路上。
譬如我们
正在修大圆满前行,
那么听《菩提道次第广论》时,就要把方方面面都摄集到前行的修轨上来,都作为它的补充,作为它的资粮,这样就对了。同样,我们以
净土为归宿,
就处处不忘净土,处处回向净土,这上面既有信愿,又有它的修持,两个搭配起来今生决定成功。
这样我们的心就安下来了,因为
这是一条完备的大道,摄尽了证道前的一切修心。
而且
它很简要,避免了你盲目花费无数时间泛泛而读、泛泛而学的过失。
它的纲要就是十三个内容,
每一个去充实它,学任何经、任何教全部配在这上面,这样我们就抓住了纲要。
这个方法特别适合中年人,在座百分之九十五都是这种类型。
我们
一定要把学法的要点、学法的方式抓住,把这个重点突出再突出。
也就是说,我们现在就定下来,
以大圆满前行的道轨作为一生唯一的主线,
闻思修都在这条主线上进行,无论学什么都配在这条主线上面。
如果你能修得成,今生能开悟,那当然最好了,再加上净土,那的确是
“有密有净土,犹如带角虎,现世为人师,来生作佛祖。”那是无比殊胜的事。
如果不能开悟也不要紧,
你有前行、有净土,必然能往生,而且是高品位。
这样大家就踏实了,就不会乱来了。
否则的话,忙东忙西,一年很快就过去了,自己的心还是没有一点进展。这样继续下去,五年一晃过去了,一点点修量也没有,
前行的第一个暇满还是糊里糊涂的。五年的黄金时间
只装了一肚子知识,说起来头头是道,慢心很高,但是心特别散乱。
像这样乱来,心都安不下来,非常恐慌,还能成就什么呢?这就决定你一生的命运不过如此,只能祈愿你不要堕落。
有人提出问题:你上面讲“六字诀”,不是说到“广”和“深”吗?为什么这里又教我们要由博返约,专守一路呢?
其实,专、广、深是需要辨别的。我们说的
广和深是在“专”字上说的,而不是在“杂”字上说的。
也就是,我们
守住了这一条要道,遵守祖师给的要诀,
然后
在这个要道的各个要素上,都是以广入到深当中去
。
很多人无法辨别。
有的人说:现在时代的因缘很欠缺、很繁忙,没办法学很多,因此我们要“短平快”。又有的说:“短平快”是不行的,现在这个时代的人根机很差,又经过几十年邪的熏陶,习气特别深,就连去邪知见都非常困难,必须得长期熏习。
譬如过去人修一遍前行就行,现在修三遍都不解决问题。
那么,如何处理这种两难的情况呢?就像我们前面说的,所谓的“简”,就是
我们没有时间,仅剩一年不到的修法时间,一定要把它用在要点上,劲要用在刀刃上,这样就不得不做抉择。
现在特别幸运的是,
大祖师们已经汇集成一个最好的修法,
我们没必要选择别的了,也不必再动其他脑筋。如果你有信心,
现在就已经给你架好了一条高速公路,你就按照这条路走,
如果你对它有胜解,就再也不东攀西缘了,
这就叫做“简”、叫做“约”。
这一条道上的十三个要素,的确涉及了整个道的要害,
这样就不会泛泛而思。而且已经给你架设了十三个阶梯,你就一级一级地走上去,就好比读十三个年级的课程一样。每一个年级里又分出了若干章节,这就决定了你在这一学期里需要完成几个环节的学习。而且一开始就给你指点,在每一个环节里怎么教授,怎么听闻,之后去思维做功课。要这样一级级地上去。
那么为什么又要广呢?
正是由于我们现在起步晚,习气深,各种错乱观念很多,由于障蔽力很大,所以
必须通过很多很广的方面来挖出很深的心。
心转了以后,才开始有实质性的进展。
我们只要有第一步的进展,后面就会顺利很多,因为自己真心愿意趣入道了,对这特别有意乐。就像人一旦尝到蜂蜜的甜味以后,就还想继续吃。或者服药的人,经过精心地按照疗程来医治、服药,已经焕发了活力,治愈了一些病的时候,他会有信心继续服。
在这个过程中,十三个环节不算多,
每一个环节都一定要把量做到,而且要加倍量来做,这样才有效果。
不能很马虎地过去,看起来好像一下子完成了,实际任何地方都没有发生效果。就像在治病的过程中,你身上没起反应,不痛不痒的,是一种表面化的治疗,治完了没作用,这就不行。每一个疗程都必须有一些触动,要发热、发汗,或者做手术的时候有一些痛感等等,这都是很正常的。这些过了以后会发现轻松了不少,纠正了很多,身心系统向良性的方面发展了。这就可以说,做得比较到位。
像这样十三个疗程,每一个地方都必须以广而深的方式来进行。
再用比喻来说明。好比挖坑,挖得大一点就能够深入。同样,在
开发心的时候,要让它的触及面大,方方面面都有变心的机会,从各角度触发。
譬如我谈一个“今生修行的重点”,如果只讲一堂课估计没什么效果,但是我讲七次,这就会出现很好的效果。什么原因呢?这
符合变心的规律,
要从方方面面触及、拉动你的心。你心上有很多跟这个相背的地方,必须打中这些点,之后心才有反应。进一步还要把你的心拉开来,从各个方面引着你去看。如果你没有看清楚,你的心就不答应,心里不答应你就不愿意变。
没有很广阔地见识,一分一分地看到,人的心是不转变的
。
人都有惰性,不愿意动,串习了几十年的观念不愿意丢下,或者已经习惯了这种方式,也是很难改的。
就像一个农民天天躺在墙根下晒太阳,不下地干活。你对他做思想工作不是两句话就能搞定的,他有惰性就不愿意动,必须不断地刺激他,他的心才可能变动一点。否则他宁可饿死也不改变。你如果使劲推他、拉他,他只好不情愿地说:“好吧好吧,我去城里干一点吧。”或者说:“我做点什么改变一下吧。”你看人的惰性多大!
我们在轮回里的惰性实在太强。
佛在世的时候,
难陀的惰性就像牛皮一样没办法改。
因为他太沉溺他的生活了,他觉得自己的老婆那么好,整天就想着老婆,根本没办法修道。只有他看到了天界和地狱的情况才受到触动,之后才变得修道非常认真,过去就是玩。这样就知道,观念不变动就起不了作用。
要想变动观念就必须很广
。
过去牢牢执著的观念非常强大,
如果首先不是很广地挖坑,他就变不了,一点都挖不下去。
很广地挖了以后,才开始慢慢地挖下去,
心才开始松动,再继续挖进去,就有更大的松动,再挖下去,才能把他里头的善根调出来。之后他就开始恐慌了,要修行了,或者善根有了,开始要持戒了。方方面面意识到的时候,他的道心才出来,道心出来以后才可能趣向道。否则只是表面玩耍,里面根深蒂固的还是凡夫秉性,这是绝对不可能成就的。不必说修成大开悟,连脱离恶趣都困难。这样大家听清楚了吗?为什么要广和深?
我
再来把这个比喻讲得细致一点。
你心里有一块好大的石头,现在要松动、整平这块田地,就需要挖很大的坑,花好大的劲,从这个石头的左边、右边、前边、后边,用好几个铁锹才把它撬起来。不撬起来根本没戏,后面没办法平整地面使得它柔软,施肥、浇水等等都没办法做。
现在
我们心里结成了好大的恶性,有好大的习性、见解的顽石,
所以
一下子是搞不动的,必须挖好大的坑它才能松动,有了松动才有转机。松动以后还要继续加力,从各个方面去挑动,而且要很大范围地挖,只有范围大才能从各角度把铁锹伸进去。伸进去的时候,要从各方面综合用力,才能把它给挑起来。
就像这样,我给你们做思想工作是如此,你们给自己做思想工作也是这样。思择修就是给自己做思想工作,把颠倒的知见转成正确知见。要看到,在见解上这两种是完全不同的。譬如说我们有一块很大的常执石头,看到任何地方都是常,时时以为这些地方我可以依靠,它是有意义的。要把这块常执的石头撬掉,就必须前后左右,方方面面去撬它。也就是让你
从宏观、微观、器界、情界、出世圣者、世间凡夫,以及自己身边的动物、亲人、事业等等,方方面面都看到它是无常,之后常执的石头才可以彻底地撬掉。
撬掉以后你的心就平整了,在无常的土地上就开始生长一心修法的庄稼。
同样,
我们现在正非常愚痴地浪费生命,
一定要从缘起上看到,暇满是多么难得,一旦失去再也得不到,那会有什么样的后果?如果珍惜会有什么样的效果?要一再地骂自己,一再地劝自己,要从各个方面去说。就像对着幻想的农民,教他自力更生,怎么样发家致富那样,要不断地给他灌输,他麻痹的神经才开始动一点,是这么困难。所以
当然要广一点,才能挖得深,深了以后内心深处的根子才能刨动,之后才有转机。
思考题
1、分别从正反两方面仔细思维下列几组比喻,分别对我们修法有何种启发?
(1)拉绳、做六道菜、跟向导
(2)点蜡烛、堆面粉、打铁
(3)生育、拔苗助长
(4)垒高峰、高塔
(5)“药都是治病的,就吃所有的药”、一时间读一年级到大学博士课程之间所有的书、同时听十个年级的课
(6)猴子取苞谷
(7)春雨汇成小溪,小溪汇成大海
2、修法时间非常有限,应当采取“短平快”的方式修法;但根机很差,又经过几十年邪的熏陶,习气特别深,又不得不长期熏习。如何处理这种两难的情形而使自己不空耗此生?
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